如何提升閱讀素養與作文 ?
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老師將自學攝影的技巧應用於寫作之中,教導學生建立畫面感,提升段落豐富度與故事內容,創造散文式描述。
他向遠方走去。
橋、背影、方正的線條。陰影切割正午的暖陽,一條一條,一步一步,錯落著倒映於橋面。相較之下,行李與背後包的蔚藍顯得輕盈許多,羽絨外套宛若柳絮。
扶光與鳥囀回首,這才驚覺殘荷落於身後,已然過去。唯有前方幽幽深林是未知,唯一延展的道路。
於是,他向遠方走去。
老師文筆可參考:
聯合新聞網‧琅琅悅讀「好久不見」徵文比賽
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